微课在高中语文教学中的作用

永丰中学    陈玫萍

内容摘要：随着信息技术的飞速发展，“微文化”悄然诞生，“微时代”的到来，让人们渐渐了解并熟悉一个新名词——“微课程”，校园里渐渐涌现出一股“微课”的热潮。随之它也成为新兴的一种教学手段，它是完善知识传授方式的一种新尝试，也弥补了我们老旧教学方式一些缺陷。同时，微课也是课堂教学的有效补充形式，它在语文教学中有着重要的优势。

关键词：微课语文教学  作用

随着传媒技术的发展，中国传统的教学方式受到许多的冲击。就比如说信息技术的发展，中国传统教学由板书发展至多媒体，再进而发展到“微课”。微课的出现，大大弥补老旧教学的缺陷。那我们首先来认识何谓微课？微课的特点以及微课在高中语文教学中的作用。

微课的含义和特点：

微课，顾名思义，其主要是指利用微型的教学视频作为教学的主要载体，进而针对其中的某一个知识点来实现整个教学活动。微课与其他的教学手段一样，包含了教学的目标和重难点。但与传统的教学手段相比，它仍有显著不同，比如微课的时间就要相对短。那我们就来具体谈谈微课在高中语文教学中的作用

一、利用微课，提高学生自学能力。

在语文教学中，预习新知能够充分培养学生的自学能力。学生根据微课中提供的阅读材料了解文章的背景或是作者、主人公的资料信息，初步感知文章写作的时间背景或作者写作的心态；然后依据微课中的提出的预习要求去初读课文，读准字词、读通长难句，查阅词典或是观看微课获知新词语的意思；带着微课中提出的问题再读课文，归纳概括每段的段落大意，了解课文的事情经过，划分文章段落，感知课文的中心意思。

通过微课层层递进的预习任务，让学生主动参与学习，一步一步去解决学习问题，逐步地去感知课文中心思想，在这一过程中培养了学生主动获取信息、分析与处理信息的能力，提高了学生的自主学习能力。

二、利用微课，扩展了语文教学空间。

与语文相关的一些教学活动离不开课堂，故会受特定时空限制，学校往往要安排一定的空间和时间，而微课则是一个既独立又可与课堂融合的手段，它使课堂教学的部分知识细致化、经典化，很好地解决了时空的问题，让教学变得游刃有余。

三，微课的使用，使教师更加专业化。

教师为了更好地适应学生对知识的渴求，必须寻找较好的增加自身专业知识的手段。平时，多数老师都是资源共享，不具有个人思想体现，但微课的制作就必须要老师掌握一些熟练的操作。同时，对所做的微课必须有系统的教学思路。所以，微课的使用，会帮助教师成长，提交教师的专业水平。

结语：在高中语文课堂教学过程中，它是可以提交教学效率，提交学生自学能力，同时，护展语文教学空间，促进教师成长。由此可见，微课会在我们的教学中发挥重要作用。